Vídeomontaje navideño.

Este es un vídeo que hice hace un par de años, para felicitar la Navidad a mis alumnos de electricidad:

Jugando a programar: Robozzle

Se trata de un juego que reta los jugadores online a programar el robot para que pase por todas las estrellas del puzzle. Es una variante online del robot rastreador clásico de los proyectos de 2º curso de Desarrollo de Productos Electrónicos.

Existen numerosas soluciones para cada puzzle propuesto.

El jugador programa el movimiento del robot mediante las flechas de avance, izquierda y derecha. Además podemos definir funciones que agrupen varias órdenes y tenemos colores que implementan condiciones.

El vídeo está en inglés pero si te fijas en el comportamiento del robot y en la correspondiente programación, se entiende bastante bien.

Los marcadores de condiciones funcionan de la siguiente forma: el robot no obedece la instrucción que está en color rojo, hasta que no llega a una celda en rojo. ( Ejemplo vídeo: 1min - 45s)

Para jugar yo me he instalado Microsoft Silverlight.

Tenéis un tutorial en http://www.robozzle.com/


Para programar NO HAY QUE ARRASTRAR solo hacer clic en el botón correspondiente ( flecha de avance, giro o F2..) y luego hacer clic en la "casilla de programación".

CUIDADO: PUEDE CREAR ADICCIÓN.

En este juego, en realidad no se utiliza ningún lenguaje de programación pero, se practican los pilares básicos de la programación, es decir hay que pensar en las estrategias y algoritmos. Utilizando condiciones, recursividad.. Buscando la solución más sencilla y eficaz..

Fuente: Passionforpuzzles.

Navidad 2.0

Historia de Navidad 2.0:



Si tenéis dudas con la traducción, preguntad a Rafael.

Nochebuena

El Botón Mágico.

The magic button - Make Everything OK.

Enlace.

Practica tu inglés con esta fantástica aplicación.

Podéis escribir vuestra traducción en comentarios.

Partido y notas

Aprovecho la ocasión para presentaros un proyecto muy interesante, se trata de un grupo de personas que recogen Plays, PSPs, Nintendos y juegos, para después donarlos a hospitales con zona de oncología infantil.

Enlace al proyecto Juegaterapia.

De esta forma el tiempo de espera y de quimioterapía se pasa mucho más rápido.

Si eres afortunado y vas a obtener una consola nueva, cede la antigua a esta admirable causa. Dónde puedes donar tus consolas: Enlace.

Presentación y Serious Game

Lo primero que haremos será repasar nuestras presentaciones, a continuación nos pondremos manos a la obra y con la colaboración del grupo 2 del PCPI, daréis vuestra lección magistral:

Windows Movie Maker, Animata, Google SketchUp y Scratch.

Después habrá una votación popular para elegir el mejor grupo en función de los siguientes criterios:

-. Presentación.

-. Claridad.

-. Organización.

-. Atención a los alumnos.

El grupo ganador obtendrá un dulce reconocimiento.

Y después si todo se ha desarrollado correctamente: Serious games.

¿Todo listo para la presentación?

Mañana os pondréis de nuevo en la piel de los profesores.

Para ello contamos con la "ayuda" de nuestros compañeros de PCPI del grupo 2, que escucharán con mucho interés lo que habéis preparado para ellos.

Se trata de un público muy exigente, ¿tenéis todo preparado?


Se ha creado un nuevo grupo, formado por Kevin y Dani que nos iniciarán el maravilloso mundo de la Programación Orientada a objetos con el programa Scratch.

Iniciándose en la programación con Scratch

No espero menos de vosotros...

La salida al rocódromo del parque Roma, programada inicialmente para las 18:00 se adelantará a las 16:20, de forma que disfrutemos de algo más de luz.

Recordad que TENÉIS QUE TRAER LA AUTORIZACIÓN FIRMADA.

Si no tenemos la autorización debidamente cumplimentada permaneceréis en el instituto con el profesor de guardia.

Ponéos ropa cómoda y abrigada que estaremos en la calle...

Profesores noveles

Después de hacer el examen de mantenimiento, los profesores Tito, Alex e Isaac nos enseñaron, con alguna dificultad, a utilizar el software de animación en tiempo real animata.

Este software libre está diseñado para crear animaciones y proyecciones interactivas para conciertos, teatros y espectáculos de danza, o al menos eso dice su página oficial.

Aquí tenemos un ejemplo de lo que se puede llegar a crear con el Animata:

Animata Jazz Pub from gabor papp on Vimeo.

Nosotros no llegamos a tanto...

Queda encargado este grupo de prepararnos un guión / presentación para el martes 21 que nos ayude a utilizar el programa.

Pero la cosa no quedó ahí, a continuación los también insignes profesores Luis, Cristina, Jesús y Rafael nos revelaron los misterios de las principales herramientas de dibujo del programa Google Sketchup. Se trata de una herramienta gratuita y sencilla para dibujar en 3D.

Nos divertimos dibujando la casa de nuestros sueños, pero esta aplicación se puede utilizar para dibujar y crear animaciones muy variadas, os dejo un ejemplo de los muchos que se pueden encontrar en Youtube:




De igual forma, quedan emplazados los cuatro integrantes del grupo a seguir instruyéndonos el martes con un guión que podamos luego incluir en nuestro wiki de clase software utilizado.


Desgraciadamente, no dió tiempo a que Adrián y Erick nos enseñasen los entresijos del programa de edición de imágenes y vídeo Windows MovieMaker.

No os preocupéis, el martes comenzáis vosotros con vuestra lección magistral. Recordad realizar algún tipo de guión o instrucciones para colgar luego en el wiki común.

Noticias

Hoy nos toca RECUPERACIÓN del tema 2 de TICs: Software libre.


Mañana Jueves, EXAMEN del tema 2 de Mantenimiento: Verificación y testeo de sistemas.


y pasado mañana viernes...

Unidades funcionales del ordenador

Hoy hemos despachado el tema 2 de Montaje: Unidades Funcionales del Ordenador.

Hemos hecho el esquema del tema entre todos, y después una película para pensar:

Sweet Sixteen de Ken Loach.

Tareas pendientes

Tareas:

Ejercicios de investigación del tema 2 de TICs Software libre: Ejercicios tema 2

Terminar la práctica del tema 2 de mantenimiento: Verificación y testeo de sistemas, dedicada a la secuencia del POST: Práctica 2.1- POST .


Realizar un diagrama de localización de errores básicos del último ejercicio que nos pide, lo haremos con un programa llamado CmapTools.


Enlace a información y descargas: CmapTools

EXAMEN SOFTWARE LIBRE

Recordadme que reparta todos los ejercicios, resúmenes y demás trabajos que tengo vuestros.

Suerte y ánimo para todos, que ya casí está aquí la Navidad.

Práctica POST y CmapTools

Hoy vamos a completar la práctica dedicada a la secuencia del POST: Práctica 2.1- POST .

Para más información entra en la página del tema 2 de mantenimiento: Verificación y testeo de sistemas.

El último ejercicio que nos pide realizar un diagrama de localización de errores básicos, lo haremos con un programa llamado CmapTools.
Enlace a información y descargas: CmapTools


Os recuerdo que hoy me entregáis los ejercicios del tema 2 de TICS: Software libre.

"La ignorancia es la madre del miedo". Herman Melville

TUTORÍA.

Campaña del día mundial contra el SIDA 1 diciembre 2011.

"Mientras rememoramos 30 años de sida, inspirémonos en los antiguos héroes del activismo frente a esta enfermedad. El sida ha demostrado ser mucho más que una epidemia: se trata de un movimiento que ha inspirado a muchas personas en todo el mundo. Ahora, este movimiento es más importante que nunca. Tenemos frente a nosotros el principio del final del sida. Debemos conseguir cero nuevas infecciones por el VIH, cero discriminación y cero muertes relacionadas con el sida. Esta es nuestra visión de futuro conjunta y también nuestra responsabilidad compartida, en memoria de los millones de personas que murieron debido al sida, pero también para las generaciones futuras. En el Día Mundial del sida: actúa, ¡podemos conseguirlo!"

Web de la campaña.

Se áctivo, únete a la lucha contra el VIH:

Primero haremos unas actividades de sensibilización sobre la discriminación que, debido a la desinformación, conlleva esta enfermedad. Enlace.

Después vemos el documental "ConVIHvir" de rtve.


En las últimas horas completaremos el estudio del tema 2 de TICs: Software libre...

con unos ejercicios de investigación: Ejercicios tema 2

y la práctica 2.1.- Crear un documento con licencia copyleft.


RECORDAD: Recojo el Resumen de este Tema 2.

Comienza diciembre.

Tareas para hoy:

-. Crear dos cuestionarios online con Ardora: uno con las preguntas tipo test del final del tema 2 de mantenimiento y otro con las del tema 2 de TICS.

Tendréis que conseguir que el cuestionario nos diga al final el número de aciertos y fallos conseguidos.
-. Terminar los montajes con resistencias y con diodos de la práctica 1.4. Componentes básicos. Enlace. Es decir terminar los montajes del 1 al 7.


Debéis, soldar el correspondiente montaje, hacer una foto, dibujar el circuito en el cocodrile y contestar a las correspondientes cuestiones que vienen en el guión.

Tenéis que ir haciendo una memoria en un documento word con un pequeño resumen de la teoría que aparece en el guión, los circuitos y la respuesta a lo que se pregunta en cada experiencia o montaje.