En la hora de tutoría hicimos un ejercicio de lectura comprensiva. Se trataba de leer un cuento de Julio Cortázar, con mucha atención para sacar las ideas principales y hacer un resumen. Este resumen se entregaría a otro grupo que leería solo el resumen, no el cuento original.
Por último, confrontaríamos ambas versiones del cuento para comprobar si el resumen contenía la información adecuada.
Lo que sucedió es que debido a "problemas de concentración", en una hora apenas dió tiempo a leer los cuentos.
Enlace a la actividad. Al final de esta página hay unos enlaces que me llevan a unos archivos sonoros de los cuentos. Es decir, un narrador leyendo los cuentos.
Después en la siguientes horas dedicadas a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, terminamos nuestra simulación de los componentes principales de un ordenador con el software Adventure Maker.
Ejemplo Adventure maker.
Guía Adventure Maker.
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